Дидактические игры.

1. 1.     Игра «Веришь – не веришь»,

Если верите моим словам – хлопните в ладоши.

- Верите ли мне, что ножницы могут быть из резины? (дети если верят, хлопают в ладоши)

- Лодка из металла? 

- Мяч из резины? 

-  Обувь из стекла? и т.п.

2.Игра «Чудесный мешочек».

(в мешочке лежат предметы их разных материалов, дети на ощупь    определяют, называют и показывают предмет)

3.Игра «Что изменилось?»

Перед детьми 4 игрушки – резиновый мячик, деревянная матрёшка, металлический колокольчик, пластмассовая машина, стеклянный шар)

Дети закрывают глаза, взрослый меняет их местами.

- Что изменилось? 

- Какие игрушки поменялись местами?

4.   Игра «Мир предметов».

Ребенок берет по одному предмету, рассматривает, называет материал, его качества, раскладывает по группам.

     5.Игра «Хорошо – плохо».

 (Дети находят в стекле положительные и отрицательные качества)

Положительные: стеклянные предметы: красивые, прозрачные, блестящие. удобные в применении и т. д.

Отрицательные: стеклянные предметы хрупкие – если уронишь, они могут разбиться, когда будешь убирать осколки - можно пораниться.