Развитие речи

1.Упражнение «Отвечай быстро».

Цель: закрепить представления о следующих качествах предметов: стеклянный, металлический, резиновый, пластмассовый.

 Бросаем ребенку мяч и говорим стеклянный, а ребенок обратно бросает мяч и при этом говорит, что может быть стеклянным и т.д.

2. Игра «Узнай по описанию».

Цель: продолжать учить составлять описательные рассказы, узнавать предмет по описанию.

Материал: картинки предметов из разного материала.

Ход игры: у ребенка картинки. Взрослый описывает какой-нибудь предмет.  Ребенок должны угадать, о каком изображении идет речь и показать его.

Дети объясняют свой выбор. Смена ведущего.

      3.Игра «Из чего сделано?».

Цель: учить детей группировать предметы по материалу, из которого они сделаны (металл, резина, стекло, пластмасса); активизировать словарь детей; воспитывать наблюдательность, внимание, умение четко выполнять правила игры.

Ход игры: провести короткую беседу до начала игры, уточнить знания ребенка о том, что все предметы сделаны из разных материалов; вспомнить какие он знает материалы, а также сделанные из них вещи.

Правила игры: нужно на ощупь, узнать из чего сделан предмет, и рассказать о нем.

Усложнение: пройти по комнате, найти предметы, сделанные из разных материалов.