Беседа о воде, о ее важности; рассматривание иллюстраций, связанных с водой; чтение русских народных потешек «Водичка, водичка, умой моё личико», «Ай, лады, лады, лады, не боимся мы воды!», «Зайка начал умываться».

Ход:

Взрослый показывает капельку из картона.

Взрослый: Посмотри, кто пришёл к нам в гости? Правильно, это капелька и она хочет с нами поиграть!

Пальчиковая игра «Капля».

Капля раз, капля два (медленно ударять пальцами по ладошке)

Очень медленно сперва,

А потом, а потом,

Всё бегом, бегом, бегом! (Быстро ударять пальцами по ладошке)

А теперь зонты раскрыли,

От дождя себя укрыли (поднять руки над головой)

Взрослый: Капельке очень интересно, что у нас налито в тазиках? Давай посмотрим (ребёнок подходят к столу, на котором стоят тазы с холодной и горячей водой)

Ребёнок: Вода!

Взрослый: А какая вода? Чтобы узнать, нам нужно ее потрогать (ребёнок трогает холодную воду – отвечают, затем трогают горячую – отвечает).

Взрослый: Что мы всегда делаем, когда приходим с прогулки? Правильно, моем руки и лицо. А в какой воде? В холодной или горячей? Мы умываемся в теплой воде! Давай сделаем тёплую воду, а для этого смешаем горячую и холодную. Помоги мне вылить холодную воду в таз. (Взрослый вместе с ребёнком переливает воду в большой таз, который стоит на другом столе. Затем переливает горячую воду в этот же таз.) Давай потрогаем воду. Какая она?

Ребёнок: Тёплая!

Взрослый: Как ты думаешь, понравится ли нам умываться в такой воде?

Ребёнок: Да.

Взрослый: Правильно. Давай повторим, что мы узнали сегодня. Какая бывает вода?

Ребёнок: холодная, горячая, теплая.

Взрослый: А, как мы сделали тёплую воду.

Ребёнок: смешали холодную с горячей водой.

Взрослый: Молодец, а теперь давай попрощаемся с каплей!

Капелька: Благодарит за то, что объяснили, какая бывает вода (холодная, горячая, теплая).