Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи

«Наши верные друзья»

Цель: совершенствовать знания о домашних животных: кошке, собаке. Сравнивать и выделять отличительные черты: лает, мяукает. Развивать тактильное восприятие: мягкая, пушистая. Воспитывать доброе, заботливое отношение к животным.

Материал: игрушки – собачка, кошечка, кукла Катя (можно заменить), машинка, корзинка.

Ход занятия: предложить поиграть с куклой Катей и обратить внимание на что, что она сидит грустная одна в уголке. Кукла Катя рассказывает, что она шла в гости к детям со своими друзьями: собачкой Жучкой и кошкой Муркой, но они по дороге потерялись, искала она их, но не нашла.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребятки, давайте поиграем с куклой Катей и обращает внимание, что кукла сидит в игровом уголке очень печальная. Ребятки пожалеем нашу куклу, давайте узнаем, что же произошло. Кукла Катя рассказывает, что она шла в гости к детям со своими друзьями: собачкой Жучкой и кошкой Муркой, но они по дороге потерялись, искала она их, но не нашла.

Предложить ребенку найти друзей куклы Кати. Малыш среди игрушек находит собачку Жучку (в машине) и кошечку Мурку  (в корзине ).Катя благодарит ребенка  и предлагает поиграть с её  друзьями.

                        Вот собачка Жучка -

                        Хвостик -закорючкой,

                        Очень громко лает,

                        Деток забавляет.

Показать ребенку собачку, погладить и выделить отдельные части: ушки, глазки, хвостик и тд; звукоподражание  "ав -ав - ав! "

                         Серенькая кошечка

                         К детям прибежала

                         Серенькая кошечка

                         "Мяу" всем сказала.

Показать ребенку собачку, погладить и выделить отдельные части: ушки, глазки, хвостик и тд;  звукоподражание  "мяу -мяу ". Поиграть в пальчиковую игру